Et si nous écoutions un peu ce que nos amis Africains ont à dire ?

J'ai déplacé leurs posts de mon blog à chansons à celui-ci (à mon avis mieux adapté) 

Je leur cède la parole .....

 

 

 

Khomeiny

Commentaires

Figure controversée qui a dirigé la principale révolution du dernier quart du XXe siècle, né dans la petite ville de Khmein, située sur le plateau central d’Iran, Ruhollah Khomeiny descend d’une lignée de dignitaires chiites formés dans les séminaires de la ville sainte de Nadjaf, en Irak. Enfant, il perd son père, assassiné par un grand propriétaire foncier de la région.

Il suit sa formation de clerc à Ispahan, ville traversée par les conflits de la révolution constitutionnelle et l’occupation anglo-russe (1906-1915). Dès 1927, il se fait une réputation de théologien hors normes dans la ville de Qom, qui observe sous une direction quiétiste un modus vivendi complice avec Reza Chah.

Pendant le mouvement pour la nationalisation du pétrole, dans les années 1950, il soutient indirectement les Fedayins de l’islam, réseau marginal d’activistes qui a à son actif l’assassinat d’intellectuels laïques, d’un premier ministre du chah, et l’attentat contre le ministre des affaires étrangères de Mohammad Mossadegh.

Mais c’est dans les années 1960 que, impliqué dans une bataille de succession à la tête de la hiérarchie religieuse, il profite de la crise pour politiser son discours contre le chah et sa « révolution blanche ». Son arrestation, au moment des deuils chiites de l’Achoura, en juin 1963, suivie d’un soulèvement populaire et de sa répression, le propulse à la tête de l’opposition au régime monarchique. Il est exilé à Nadjaf. Mais son opposition se radicalise et s’enracine dans les profondeurs de la société pour déclencher la révolution de 1978-1979.

Chassé d’Irak, il s’installe à Paris, où, sous les feux des médias, il s’avère un fin stratège politique. Intransigeant face à la monarchie, il élabore un discours d’ouverture pour rassurer la « communauté internationale » et maintenir l’unité du mouvement révolutionnaire. Son retour triomphal à Téhéran, le 1er février 1979, aboutit dix jours plus tard au renversement de la monarchie.

La République islamique est proclamée par référendum le 1er avril. Dans un pays traversé par des convulsions révolutionnaires, l’imam Khomeiny, auréolé de la légitimité religieuse, révolutionnaire et démocratique, s’avère de plus en plus autoritaire et implacable. Très vite, le discours d’ouverture est abandonné au profit de principes théocratiques.

La longue crise des otages de l’ambassade américaine, déclenchée le 4 novembre 1979, lui offre l’occasion d’inscrire dans la nouvelle Constitution la tutelle cléricale sur l’Etat. Huit ans d’une guerre déclenchée par Saddam Hussein contre l’Iran lui permettent d’installer son régime, de réprimer toute opposition et d’éliminer ses rivaux de la scène politique. L’acceptation de la résolution 598 du Conseil de sécurité des Nations unies, le 18 juillet 1988, met fin à une guerre qu’il ne pouvait plus continuer face au soutien régional et occidental dont bénéficiait Saddam Hussein.

Il meurt le 4 juin 1989 après avoir disgracié son successeur désigné, l’ayatollah Hossein Ali Montazeri, qui avait osé critiquer sa politique répressive.

Ecrit par : Khomeiny | 26.06.2008

 

 

 

 

 

reporter

Commentaires

SI quelqu’un comprend quelque chose à la vie politique marocaine d’aujourd’hui, que sa bonne action de l’année consiste à nous expliquer de quoi il en retourne ! Nous, comme disent les enfants qui jouent aux devinettes, nous donnons notre langue au chat. Nous capitulons. Nous avouons notre total échec à appliquer à l’échiquier politique marocain une des quelconques grilles de lecture que nous ont enseignées les professeurs de droit constitutionnel. Et des professeurs de « droit constit », nous en avons connus de ‘balaises’ : Maurice Duverger, Georges Vedel, Rémy Leveau et autre Michel Rousset. Nous avons « potassé » leurs manuels, suivi leurs séminaires quand ils sont venus dans nos facultés de droit. Et, sachant que certains d’entre eux n’étaient pas étrangers à la rédaction des premières constitutions du Maroc, nous n’avons eu de cesse de consulter leurs ouvrages qui décryptent la vie politique et constitutionnelle en général, marocaine parfois. Dépassé, tout ça ? Oui, incontestablement. Car ceux qui font la politique au Maroc actuellement - ceux qu’on appelle ‘les élites politiques’ ou ‘le leadership politique’ - mélangent toutes les règles du « jeu », y compris celles élémentaires d’une vie politique et constitutionnelle. Voire, les ignorent toutes et nous inventent un champ politique comme il n’en existe nulle part ailleurs...

Bien sûr, partout dans le monde, la bonne vieille bipolarité qui facilitait la lecture des choses a pris du plomb dans l’aile. La gauche n’est plus radicalement à gauche et la droite n’est plus effrontément à droite. Tout le monde a glissé peu à peu vers le centre (centre-gauche, centre-droit). La gauche qui a survécu à la chute du mur de Berlin, a laissé tomber le communisme et même le socialisme pur et dur pour une social-démocratie à visage humain. Et la droite, confortée par l’effondrement du bloc de l’Est, s’est appropriée à son tour le social, moins pour concurrencer sa rivale de toujours, la gauche, que pour ne pas se laisser doubler, à son extrême droite, par les ultra-conservateurs, experts en populisme...

Bien sûr aussi, au Maroc, la bipolarité gauche-droite n’a jamais été possible. La seule bipolarité qui ait dominé la vie politique depuis l’indépendance du pays (1956) et tout au long du règne de Feu Hassan II (1961-1999) a été la bipolarité Monarchie-Mouvement national. Un Mouvement national qui rassemblait tant les partis de droite (Istiqlal) et d’extrême droite (le Mouvement Populaire de l’époque) que de gauche (USFP) et d’extrême gauche (la défunte OADP), tous accessoirement unis dans leur bras de fer avec la monarchie.
Bien sûr, enfin, avec le changement de règne (intronisation du Roi Mohammed VI en 1999) et la montée en force des Islamistes, la bipolarité Monarchie-Mouvement national n’a plus été d’actualité. Mais ce qu’il s’est passé sur l’échiquier politique marocain - et ce qu’il s’y passe encore aujourd’hui - est consternant. Il ne faut pas être grand politologue pour constater une floraison de partis sans véritable base (une quarantaine se disputaient les 1ères élections du nouveau règne en 2002). Des regroupements de circonstance ou de nouveaux saucissonnages au gré des humeurs et des ambitions personnelles.
Des crises internes qui ont menacé -et parfois eu raison de- la cohésion de la plupart des partis et non des moindres (l’exemple de l’USFP en atteste et l’Istiqlal ne doit son salut qu’à son relatif succès électoral, aux législatives de 2007, qui l’a porté à la tête du gouvernement). La montée au créneau, mais aussi les manœuvres pas toujours « orthodoxes » du 1er parti islamiste légal marocain, le PJD (dans l’opposition, mais prêt à entrer au gouvernement qui compte déjà 5 partis de différents bords). Et, last but not least, l’arrivée sur l’échiquier politique du « Mouvement pour tous les démocrates » (MTD, initié par Fouad Ali Al Himma, l’ex-ministre de l’Intérieur et compagnon d’études du Roi, actuellement député de Rhamna) qui, sans être lui-même un parti, en a rassemblé plusieurs, finissant de brouiller les lignes de démarcation entre différentes familles politiques. L’on parle beaucoup de recomposition du champ politique et d’émergence de grands pôles, oui mais lesquels ? Et avec quel référentiel ? Surtout quand des partis comme Alliance des libertés, Forces citoyennes, ou le PND annoncent un regroupement sous l’impulsion du MTD de Fouad Ali El Himma et se disent... Socio-démocrates !?

Ecrit par : reporter | 26.06.2008

 

La montagne, le petit cheval et la souris

 

 

 

 

Donc, iPidi, qui lit plus vite que son ombre, m’a aiguillé, je dirais même aiguillonné …. Vers une fourbe attaque du toujours aussi courageux MàC qui n’ose même plus venir sur mon blog pour vomir ses ignominies racistes et philosémites ….  Si ça continue, il va me signaler aux maussades !!!!!

Attaque, donc, qu’il porte en judas sournois sur le blog de monsieur Pierre Assouline (Homme de lettres très connu de bon nombre d’autres hommes de lettres qui eux-mêmes se targuent d’être les amis d’hommes de lettres mais pas du facteur Besancenot ! et je pense pouvoir ajouter : ni du facteur Cheval – aucun rapport (j’espère) avec ledit judas !)

 

Voici ce que ça donne ….. sans préjudice d’éventuelles extensions de papotages …..  autrement dit : à l’heure où je vous écris !

 

pêché dans les fosses à purin des blogs, ce matin…

Ce matin, sur une radio pour laquelle je ne ferais aucune pub, vu que je ne sais pas laquelle c’était …. Une émission d’A. Finkelkraut. Ses invités (éminents philosophes de synagogues et autres rabbins chevelus) prétendaient, à l’unisson de Driout (c’est la saint Pierre, aujourd’hui ?) que la culture est morte.”…un certain Obersturmbannführer Yfig….

Rédigé par: montaigneàcheval | le 15 juin 2008 à 10:16|

 

 

Qu’est-ce que c’est un Obersturmbannführer.

 

Remarque, je m’en branle ! il peut toujours glavioter le maréchal ferrant doré à dada, sa lexicographie est si marginale que même Brenner l’ignore !

Tout comme j’ignore Brenner ! Je ne savais même pas qu’il avait existé.

Mais je suppose qu’il est de bon ton de mettre un petit mot sur le dernier mort quand on est ‘important’.

Moi, je ne suis qu’un pauvre Obersturmbannführer !

A ma mort, il n’y aura personne à cheval derrière le corbillard qui m’amènera jusqu’à la fosse commune.

 

Je suppose que la délicate attention de notre baudet quand il dit, je le cite :

pêché dans les fosses à purin des blogs …….

Il tient à confesser sa totale ignorance de tout ce qui concerne le métier de pêcheur. Ne sous-entend-t-il pas, même, qu’il éprouve comme une espèce dégoût vis-à-vis de ces gens qui gagnent leur vie si durement, mais qui, ouvriers de la mer et du tiers état sans noblesse ni naissance, n’hésitent pas, excédés par les mauvaises manières de notre président à le héler violemment sur un quai d’un petit port Breton cher à mon cœur.

Car on sent bien, dans tout ce qu’écrit MàC (Mouche à Crottes ?) une grande haine viscérale de tout ce qui a trait au petit peuple de France.

Lui, il est à cheval, il prend de la hauteur et sa monture lui donne cette hauteur que sans elle il ne saurait trouver !

Mais observons-le descendre maladroitement la tête la première dans la bouse de sa jument et se relever laborieusement …. Là, oui, je vous jure, il est debout ce petit homme minuscule …. Il est droit dans ses bottes et ne sourit pas de son visage encrotté et aromatisé ….. il tape nerveusement sa cravache contre sa botte de mini führer en fureur ….. il déglutit … et on peut en déduire qu’il va parler …. Mais sa bouche est pleine de cette bouse encore chaude et ne sort de cette bouche d’égout qu’un borborygme inaudible et gargouillant !

 

Certains, peu compatissant, en rient ….. mais la plupart, habitué à ses frasques ridicules ne lui prête même pas attention !

Pauvre petit homme, amenez-lui donc son escabeau qu’il remonte un peu sur son poney ….. qu’il reprenne un peu  de cette hauteur qui lui permet de m’arriver à la cheville debout sur ses étriers !

 

Allez, je me casse, le ridicule ne tue pas, mais la bêtise n’amuse personne ….. et celle d’MàC (confer above) ne soulève que haut de cœur et baillements.

 

·  Rédigé par: Yfig fossoyeur ...... de la bêtise | le 15 juin 2008 à 17:18| Alerter

 

 

 

·  Monsieur G.

Ce n’est pas moi qui choisi les thèmes, les orateurs ni les invités sur France Culture (bien connue pour sa culture parfaitement neutre et objective !!!!!)

C’est à eux qu’il faut vous plaindre s’ils racontent des conneries.
Moi, je ne fais que relater ce que j’ai ouï !
Et les chevelus n’ont qu’à se trouver un bon coiffeur ….. mais il faut payer, surtout si c’est un Ecossais (le coiffeur) !!!!!

Rédigé par: Yfig | le 15 juin 2008 à 17:22|

 

 

 

 

·  Monsieur Assouline,

pardon, mais je ne fais que répondre, vous l’aurez compris, à une attaque personnelle sur votre blog que je ne fréquente guère …. tant il m’est ennuyeux et convenu.

Je vous souhaite de continuer vos conversations très mondaines et parfaitement vaines en toute tranquillité tant que le petit bonhomme sur son poney me laisse, moi aussi, tranquille dans mes pensées philosophiques et profondes … si profondes que beaucoup ne prennent aucun risque d’y choir.

BàV (comme il dit …… et qui doit vouloir dire “Bave à Donf” !!!!)

Rédigé par: Yfig | le 15 juin 2008 à 17:31

billet de lecture (note incomplète faute de temps ...)

 

 

 

Citation :

 

« Je ne vois pas bien ce que je peux faire de plus maintenant. Peut-être supprimer le blog ? »

 

C’est une blague ?  de très mauvais goût !

 

 

Autre citation :

« Quand à mon travail sur Regnault, il ne m'a rien valu de positif, même pas un lecteur ! »

 

Erreur !

Au moins ½ lecteur : moi !

Mais je dois avouer que le sujet ne n’a pas passionné …. Hélas, je fais partie de la troupe des abrutis que les vieilleries n’intéressent guère et qui se passionnent pour l’air du temps et les dessous féminins de couleurs.

 

C’est FOU ! le nombre d’importants qui annoncent très officiellement la mort de la culture, de la conscience et de l’intelligence.

Ces gens là se basent sur quoi pour annoncer cette dramatique fin ?

Ils ne savent pas, car ils vivent en vase clos, que la culture est bien vivante et que ceux qui passent leur temps à travailler sont bien plus cultivés qu’eux …… mais ils n’ont pas, eux, le temps de pavaner en traînant leur incommensurable culture comme la mariée sa traîne symbole virginal !

Oui, c’est vrai, si on prend en référence la télévision et ses animateurs incultes, on tombe illico dans un coma sans fond !

Si on lit la presse, à l’exclusion du ‘canard enchaîné’ ….. on attrape un torticolis des neurones à se taper la tête contre tout ce qui est plus dur que ladite tête !

Si on s’en tient, en matière radiophonique, à l’écoute de ‘rire et criailleries’ ou à ‘nostalgique ta mère’ et autre ‘énergie du désespoir’ ……. On se dit que la France touche au fond ……

Mais ne vous semble-t-il pas évident que tout ce qui concerne la communication de masse, télé, radio, presse …. Musée, Frac, Drac ….. est concentré entre les mains de quelques gugusses ineptes qui confondent leur religion avec la culture et font disparaître tout ce qui n’est pas à mettre au crédit de quelque déité morbide et bouffonne : l’argent !

 

Si l’argent rendait intelligent, ça se saurait, non ?

 

L’argent permet seulement l’entretien et la diffusion de la culture, mais l’argent ne crée aucune culture.

Aussi, un film débile comme les ‘ch’tis’ qui ramasse le pactole ne fait qu’entretenir et perpétrer la diffusion de la connerie.

Mais ça ne veut en aucun cas dire qu’il n’y a pas de culture ni qu’il n’y a pas d’aspirations des masses à se cultiver ….. ça veut tout juste dire que ceux qui disposent de l’argent sont des crétins sans la moindre culture et qui veulent le faire savoir au monde entier !

 

Voyez ce film, l’autre soir, dont j’ai supporté de regarder quelques minutes : ‘peur sur la ville’, voyez : ‘Astérix’ grand consommateur de fric pour la diffusion de l’image de quelques people  débiles ……

Et ça boucle aussi en littérature et en art ….. notre plus grand écrivain vivant adoubé par les pourvoyeurs de culture inculte : Marc Levy. L’érudition de l’huître et la plume du paon. Mais il est de la coterie,  il est du bon côté de cette barrière qui fait la référence en toutes matières.

 

Et pourtant, si on surf sur le net ……  on tombe, si on en a envie, sur quelques niches passionnantes et délicieuses d’intelligence et d’érudition …… et je ne parle pas que de Driout !!!!!!!!      J

 

Seule réaction saine à avoir (mais ça commence déjà à remuer du côté de ces messieurs de l’argent facile) réunir dans chaque domaine des personnes partageant des connaissances et des intérêts communs et proposer le tout au public.

Bien sûr, ça prend du temps, bien sûr le corps et le chœur des marieurs de vierges se convulse et apprécie peu qu’on puisse imaginer lui tailler des shorts … on verra !

 

Bon ! évidemment, ces microcosmes culturels sembleront de bien pâles et piètres tréteaux aux éminents savants tels que Driout (tient ! encore lui) et les autres dont les noms, pour quelle raison ? , m’échappent ! n’empêche …. Il faut un début à tout ….. et de la réserve pour la traversée du désert …..  mais l’oasis sera un joyeux réconfort.

 

Et pendant qu’on y est :

 « C'est Nietzsche qui doit être content : la brute triomphe ! »

 

Ce matin, sur une radio pour laquelle je ne ferais aucune pub, vu que je ne sais pas laquelle c’était …. Une émission d’A. Finkelkraut. Ses invités (éminents philosophes de synagogues et autres rabbins chevelus) prétendaient, à l’unisson de Driout (c’est la saint Pierre, aujourd’hui ?) que la culture est morte.

La raison qu’il donnait à cette effarante constatation : Les bourgeois n’assument plus l’héritage culturel. On a laissé la culture descendre dans la rue et elle se retrouve dans le caniveau. Seuls des hommes de qualité auraient pu permettre à la culture de survivre. Pour que la culture survive, il faut accepter les différences entre les niveaux éducatifs et accepter que ceux qui sont cultivés puissent exprimer des idées qui vont à l’encontre des lieux communs et de la pensée unique et sans racines, sans rapport avec les anciens ….

Bon …. C’était à peu près ça, l’idée est là !!!

Quand je pense que ce sont les mêmes qui ont pourri la culture et qui crient à tous vents à l’antisémitisme primaire ….. qui ont créés des organismes qui nous musèlent et nous interdisent d’avoir des idées par nous-mêmes et de pouvoir critiquer ceux qu’on n’apprécie pas sans distinction de couleurs, d’âge et de religion !

Autrement dit, maintenant qu’ils ont bien occupé le terrain, ils ne voudraient pas que l’omerta se retourne contre eux et tue leur propre culture comme ils ont crû pouvoir tuer la notre !!!!!

C’est marrant parce que Driout en parle aussi ….. mais il ne tient pas ça de ce matin ….. y aurait-il concordance ….. Finkelkraut serait-il parti en campagne pour imposer l’idées que seuls les riches sont qualifiés pour diffuser la culture, leur culture ?

Ca ne ressemble pourtant pas à ses convictions de vouloir imposer les siennes au détriment de celles des autres !!!! même si ce n’est qu’une question d’argent.

 

 

test à la con (suite)

 

 La réponse au test à la con :

 

Astro

Combien pèse votre karma?

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Votre profil

De vos incarnations passées, vous gardez un souvenir inconscient, qui vous permettra de gravir rapidement les échelons de la réussite sociale et de vous affirmer.Positif et léger, votre karma ne vous évitera pas certains pièges, dans lesquels vous tomberez parce que vous en avez besoin pour progresser ! Nourrissez-vous de vos erreurs, tirez-en la leçon et avancez. Vos souffrances actuelles traduisent un vide karmique - une inexpérience spirituelle qui ne demande qu'à être comblée. Vous disposez de nombreux atouts et saurez vous tirer d'embarras en vous plaçant à l'écoute de votre voix intérieure. Prêtez attention aux coïncidences qui éclairent la route et vous indiquent que vous êtes dans la bonne direction. L'impression du déjà-vécu agira comme un test : si vous connaissez intuitivement les réponses, ne répétez pas inutilement les mêmes erreurs. Faites-vous confiance : pensez et agissez positivement.

 

 

De vos incarnations passées, vous n'avez emporté que le meilleur et laissé le reste.Aujourd'hui, vous venez chercher vos gratifications terrestres. Votre karma superléger vous propulse d'emblée aux premières loges, amour, talent, confort. Avec générosité, vous n'abusez pas de vos privilèges mais essayez de les partager avec ceux qui vous entourent. Votre existence se déroulera harmonieusement car vous bénéficiez de guides efficaces, et d'indices précis qui vous permettront d'éviter la plupart des chausse-trappes. Vos expériences et vos erreurs vous nourriront sans trop vous déstabiliser. Votre voix intérieure continuera d'agir comme une source de sagesse. Conscient(e) de l'importance de chaque geste et de chaque pensée, vous veillerez à ne pas alourdir votre karma par des pensées ou des actions négatives.

les tests à la con

 

 

 test à la con

  

Voici ce que m'a répondu le test :

 

 

Vous êtes un génie des relations humaines !

Question 1 Toutes les réponses sont bonnes sauf la 4 qui montre que vous ne savez pas anticiper vos réactions. L'intelligence émotionnelle, c'est la capacité de se projeter dans une situation difficile

Question 2 La meilleure réponse : 2 Au lieu de se borner à les consoler ou à détourner leur attention, les parents émotionnellement intelligents utilisent les colères de leurs enfants comme des opportunités. D'apprendre à gérer leurs émotions, à dépasser leur ressentiment pour négocier avec l'autre.

Question 3 La meilleure réponse : 1 C'est la preuve de votre capacité à encaisser votre frustration en agissant. Les autres réponses dénotent une tendance à remettre à plus tard, à minimiser ou à manipuler, des tactiques qui ne changent rien sur le fond.

Question 4 La meilleure réponse : 3 L'optimisme est un signe d'IE. Il vous conduit à voir les revers comme des défis constructifs.

Question 5 La meilleure réponse : 4 La façon la plus efficace de créer une ambiance de tolérance est de donner publiquement l'exemple : en mouchant vertement les contrevenants.

Question 6 La meilleure réponse : 4 Pour se calmer, mieux vaut se mettre à la place de l'agresseur, en cherchant une explication à son attitude.

Question 7 La meilleure réponse : 1 Faites une pause de 20 mn. Et libérez﷓vous de votre colère. C'est elle qui vous fait perdre le sens de la réalité et vous pousse à proférer des phrases dont vous rougirez après.

Question 8 La meilleure réponse : 4 La créativité s'étiole dans un cadre trop rigide. Le tour de table est cependant moins efficace que le brainstorming qui mobilise les potentialités cérébrales des participants.

Question 9 La meilleure réponse : 4 Pour habituer un enfant timide à faire face, il faut l'amener progressivement à développer sa confiance en lui. Et pas lui faire subir un entraînement de marine.

Question 10 La meilleure réponse : 2 Pour que l'opération gym ne tourne pas en eau de boudin, il faut se contraindre en minimum, se fixer des repères. Mais sans goût du martyr excessif.

 

Je suis dispo si vous voulez m'engager ......   hi hi hi

 

Quand je pense que mes proches ne me comprenent pas ......  je les comprends !!!!!

Vivre ave un "génie des relations humaines", c'est pas drôle tous les jours !!!!! 

Ne me demandez pas ce qui se passe sur le blog à Brighelli …….

 

 

Je n’y pose plus mes yeux.

 

Et, cela peut vous paraître étrange, ça ne change rien !

 

Je veux dire ….. pour l’éduc. nat. !!!!!

On nous crible toujours de tas d’informations plus crétines les unes que les autres ……

 

Dans le fond ….. ce blog ….  Il sert à quoi ? (et je suis gentil !!!)

Je baratine, tu baratines ..... mais Carla Bruni est toujours nue sous sa robe

 J'ai mis encore un commentaire sur le blog à Brighelli ....... ils m'aiment trop, ces gens là !

 

 

 

 

Discours de présentation des nouveaux programmes:

Mesdames et Messieurs les Journalistes,

 

« Avec l'ensemble de ces mesures, c'est une nouvelle école qui se dessine, une école qui a la même ambition pour tous ses élèves, mais respecte leur rythme d'apprentissage, sait reconnaître leurs difficultés et trouve le temps de les résoudre. Or une telle école a aussi besoin de repréciser quelles sont les connaissances qu'elle se donne pour objectif de transmettre à tous les élèves. »

 

Il faudrait réactiver les missionnaires ….. les pères blancs et le catéchisme …. L’endoctrinement religieux au service de la communauté et tant pis pour ceux qui ne partagent pas la même foi ou en sont dénués …. Il est temps que l’EN prépare le terrain pour l’arrivée prochaine des Chinois en masse en commençant par leur apprendre à psalmodier les grandes idées qui nous rendent si heureux.

 

 

« Cette pensée, celle du pédagogisme, nous la connaissons bien et nous en connaissons surtout les effets. Car l'école primaire ne parvient plus à faire diminuer l'échec scolaire qui touche les 15% des élèves qui entrent chaque année au collège avec de graves lacunes en lecture, en écriture ou en calcul. Elle assiste, impuissante, à la reproduction des inégalités sociales puisqu' à la fin du CM2, on observe que 3% seulement des enfants d'enseignants et 7% des enfants de cadres ont redoublé au moins une fois alors que 21% des enfants d'employés ou d'ouvriers et 41% des enfants d'inactifs sont dans ce même cas. »

 

Echangeons nos enfants !

Car à l’évidence, ce n’est pas l’intelligence qui prédispose à l’apprentissage, mais le compte en banque de papa maman.

Si ça ce n’est pas du racisme à l’état pur, je veux bien aller au coiffeur !

Et pourquoi les pauvres seraient-ils moins intelligents ?

Ah ! non, il veut dire qu’ils ont moins de moyen, moins de sécurité, moins de confort …. Ben oui, c’est ce qu’on appelle, dans la nature donc chez les écolos, la sélection naturelle ….

[Tiens, un exemple entre mille :

Les films fabriqués à la chaîne par l’industrie du film avec les acteurs de père en fils, de mère en fille qui sont acteurs comme je suis turlupin …. Font des entrées de quelques milliers de spectateurs …..

Les ch’tis, film à petit budget sans les acteurs vedettes de l’industrie plénipotentiaire dépasse les vingt millions de spectateurs …. Paraît que même les Indiens nous l’envient et vont en faire un remake : bienvenue chez les Sikhs !

Mais ils n’ont pas prévu de garder Dany Boum, on verra quand il aura 85 ans]

 

 

« Ces difficultés se traduisent directement dans le recul de notre système éducatif dans les classements internationaux, »

 

C’est l’ATP de l’EN ?

Qu’importe …… Du moment qu’on est les meilleurs au foot …………….. !

 

 

« notamment dans l'enquête PIRLS qui évalue les compétences en lecture des élèves âgés de 10 ans et dans laquelle la France ne se situe, parmi les pays de l'Union européenne, qu'en fin de classement, devant la Slovénie, la Pologne, l'Espagne, la Belgique francophone et la Roumanie. »

 

Tiens, revoilà la chanson « c’est toujours mieux chez les autres ….. »

Qu’attendons-nous pour envoyer nos gosses étudier en Slovénie en Sibérie ou à Triphème ?

 

 

« On me dit que si nous en sommes là, c'est parce que l'école a manqué de moyens : or, nous avons recruté, en 20 ans, 12 000 enseignants supplémentaires tandis qu'elle perdait 200 000 élèves »

 

Tout ça veut seulement dire qu’il faut surtout revoir les critères de recrutement !

Prendre un prof qui ne sait rien de l’histoire du Tibet comme prof d’histoire, ça peut pas nous mener loin …. Pas plus qu’un prof qui ne sait ni lire ni écrire le grec ancien comme prof de lettres …. Vaudrait mieux le mettre derrière une machine outil, quelque soit sa fortune familiale …. Ça fera moins de dégâts dans les rangs des têtes à remplir.

 

« prenons alors une enquête française, qui établit que les écoliers de 2007 font deux fois plus de fautes que ceux de 1987 sur le même texte de dictée. »

 

Certes, mais nous avons la chance d’entendre des artistes de talents …..  Djamel, Steevy, Loana, Eric & Ramzy, Cornillard, la star ac, Diams, truc Bugsy … le journal télévisé ……

 

 

« La page Internet dédiée à ces nouveaux programmes a reçu près de 49 500 connections et 5 500 internautes nous ont adressé leurs commentaires. »

 

Cette intimité est la plus grosse erreur !

Il fallait mettre la page sur le blog : « venez voir Carla Bruni à poil ! »  ils dépassaient les 20 millions !!!!!!

 

 

« J 'ai décidé de publier le résultat de l'enquête quantitative réalisée par l'institut T.N.S-SOFRES à partir d'échantillons représentatifs de la population française, résultat d'ailleurs très positif puisque 81% des parents interrogés sont favorables au recentrage sur les apprentissages essentiels en français et en mathématiques proposé par les nouveaux programmes. »

 

Oui, ce sont ceux qui sont allé voir le film les ch’tis !

N’importe quel argument est bon pour démontrer qu’on a raison !

 

 

« j'étais le doyen de l'Inspection générale de l'Education nationale, que les programmes sont l'affaire de la Nation tout entière et que cette responsabilité incombe d'abord au politique. »

 

Manque pas un ‘e’ ?

Toute entière

 

Réduire la Nation au politique, c’est faire la démonstration de ce que je disais ne affirmant qu’on nous prend pour des illettrés !

 

 

« car ce choix correspond au mandat que le Président de la République a reçu des Français »

 

Voici une magnifique définition de la démocratie : la prise en otage de la minorité clairvoyante par la majorité analphabète !

Gustave Lebon avait raison : flattez le peuple, il est si stupide qu’il prendra vos compliments au premier degré !

Il faut enseigne G. Lebon en CM1, surtout « la psychologie des foules » nous aurons, plus tard, de fins politiques !

 

 

 

« Les enseignants étaient nombreux à demander une référence plus explicite au socle commun défini par la loi du 23 avril 2005. Nous avons fait apparaître explicitement les sept grands domaines de compétences de ce socle. Ils s'interrogeaient aussi sur le déséquilibre entre la réduction de l'horaire hebdomadaire général et l'ajout d'une heure de sport en plus. En accord avec le Président de la République, j'ai proposé que cette heure de sport supplémentaire soit proposée aux élèves dans le cadre de l'accompagnement éducatif, et non plus dans le cadre de l'horaire scolaire proprement dit. Ils demandaient des précisions sur l'horaire qui devait être consacré aux différents apprentissages. J'ai fait figurer dans les nouveaux programmes l'horaire hebdomadaire qui devait être consacré au français et aux mathématiques, et l'horaire annuel qui devait être consacré aux autres apprentissages, une évolution qui répond aussi à la demande du Sénat. »

 

A JP  Brighelli qui m’a reproché de ne pas baratté  (je baratine, tu baratines ….) je commenterai ce passage de la façon suivante :

Il conviendrait qu’au lieu de mélanger toutes les matières en même temps dans un joyeux melpot  épuisant et stérile pour les esprits de nos mioches, nous leur enseignions une seule matière à la fois, mais de façon intensive et volontaire.

Il conviendrait d’élaborer des programmes de sensibilité (en collaboration avec les élèves et les parents).

Tel gosse doué pour les maths prendrait un cursus avec un enseignement orienté maths, tel autre le français ….. le sport serait transversal, évidemment.

Et alors, je vous parle pas des langues ….. l’enseignement le plus catastrophique de la planète et l’écoeurement à vie pour les gamins tourmentés par des cours si inadaptés que même les Tibétains n’en veulent pas !

Il n’y a que la musique et l’art pour faire pire.

J’entends par enseignement orienté un nombre d’heures nettement supérieur pour la matière retenue avec une distillation des autres matières.

Qu’importe qu’à la fin du cursus certains élèves se retrouvent en déséquilibre ….. du moment qu’ils possèdent au moins une matière à fond ….. ensuite, ils seront plus à même de continuer leur formation en entreprise ….. ils auront appris à aimer apprendre.

Je me doute bien que, venant d’un péquenot de mon acabit, une telle remarque ne sera même pas lue, ou prise pour une connerie ….. la connerie, c’est la façon d’enseigner par la force des imbécillités dont les plus intelligents n’ont que faire et qui les met en échec scolaire avec tout le reste des crétins.

Un enfant, un adolescent possède une immense capacité à s’investir dans ce qui lui plaît …. Pourquoi lui refuser ce plaisir, pourquoi faire de l’enseignement une brimade alors que le mot étude en latin se disait ‘jeu’ ?  …..  INTRATE OMNES IN LUDUM

Et pour les manuels, rien n’est prévu ?

Vous remarquerez que je vous tends une perche mais qu’en aucun cas je vous donne une instruction. (bon, je sais que les jeux de mots ne sont pas acceptés sur ce blog très sérieux …. Mais ….. je m’en branle !)

 

Au fait …… n’avais-je pas …. Dans des temps passés …. Dit la même chose ici même ?

 

« J'ai tenu compte, également, de l'avis de l'Académie des sciences qui demandait que l'approche expérimentale et le rôle de la démarche d'investigation développé dans l'esprit de la Main à la pâte soit clairement souligné dans les programmes. »

 

Enfin une bonne chose ….. je désespérais !

Oui, les deux pieds les deux mains dans la merde, ça forge la force d’affronter la vie et les …. !

 

« Enfin, les parents comme les enseignants s'interrogeaient sur la précocité de certains apprentissages. Je les ai entendus, en précisant que la découverte des lettres à l'école maternelle ne devait pas s'apparenter à un apprentissage précoce de la lecture, en rappelant que la division étudiée au C.E.1 ne devait s'appliquer qu'aux divisions par 2 et par 5 dont le produit était un nombre entier et en replaçant l'apprentissage du passé antérieur, dont l'usage est presque exclusivement littéraire, au collège. »

 

Et nous voilà repartis dans les conneries !!!

L’école n’est pas faite pour donner des solutions toutes prêtes à consommer jusqu’à la mort …. L’école est faite pour nous apprendre à apprendre ….et à utiliser nos facilités (chose que les enseignants combattent avec la plus vive virulence ….. un élève qui a des facilités, c’est louche, très louche !) … pourquoi s’entêter à mettre du savoir tout cuisiné dans les têtes ?

J’ai toujours regretté les heures perdues en cours d’histoire ….. j’en n’ai jamais rien eu à foutre des reines et des rois …. Et je mourrais ainsi …. Alors que j’aurais tant aimé passer plus de temps à étudier Homère dans le texte !  et ce n’est que maintenant que j’en ai le temps … mon plaisir est toujours vif, mais mon bonheur sera de moindre durée.

 

« J'ai dit que ces nouveaux programmes devraient être évalués aux résultats. Dès l'année prochaine, une double évaluation sera mise en place au C.E.1 et au C.M.2. Elle servira de point de repère pour mesurer les progrès des élèves. »

 

Sans prétendre à la science de Nostradamus, je peux déjà vous dire que les résultats seront excellents !

 

 

« J'ai demandé en outre aux inspecteurs de l'éducation nationale d'inspecter le degré de maîtrise des connaissances par les élèves plutôt que les méthodes employées par les enseignants pour y parvenir. Je connais trop la qualité des enseignants pour maintenir un système d'inspection fondé sur la défiance. Je crois à la faculté de tout enfant à progresser, à son rythme, dans la maîtrise des connaissances essentielles. Je voudrais qu'en affirmant cette confiance dans le maître et dans l'élève, et en réhabilitant ce lien particulier qui est au fondement de tout apprentissage, l'institution scolaire retrouve elle aussi ce qui fait la grandeur de sa mission. »

 

Très bonne conclusion.

Mais sera-t-elle suivie d’effets …..  chassez le naturel ………………….

La messe est dite (je ne sais pas le mot qui définit une messe en juif ?) en latin : ite missa est.

 

Yfig, vous me les brisez. Dans leur quasi totalité les blogueurs ici présents apportent quelque chose dans leurs paniers - au moins un petit pot de beurre, comme dans le Dernier tango. Mais vous êtes un ego infatué de son vide. N'est pas imprécateur qui veut. Revenez quand vous aurez (re)lu Céline - ou Marc-Edouard Nabe, qui comme dit FG, a bien du talent.
JPB
PS. Pour amateurs de subjonctif : il fallait que cela fût dit...

Ecrit par : brighelli | 24 avril 2008

 

 

Je suis donc venu à bout de la patience du grand professeur tant apprécié de notre actuel ministre de l’EN ….  Un certain Darcos Xavier.

Car, voyez-vous, pour avoir l’honneur d’écrire sur le blog de Brighelli  (il me donne du ‘Yfig’, pas du ‘monsieur’) il faut, à l’instar du petit chaperon rouge, apporter son petit pot de beurre pour graisser la patte du prof.

Une peu de sel, quelques crevettes ….. une hostie ….. des radis … que sais-je …. Mais quelque chose qui sustente.

Moi, qui n’ait qu’un ego infatué de son propre vide ( ?  - oui, il est prof …. Ça se mérite …. Et vous, vous pouvez pas comprendre !), moi, je n’apporte rien …. Et je ne suis même pas politiquement correct, j’emmerde les petits profs qui se font tant de mouron pour leur bel avenir !

Paraîtrait que je me prends pour un imprécateur ! Ramène tout au cuculte ce monsieur.

Qu’a-t-il bien pu vouloir dire ?  lui seul le sait ! en tout cas, j’ai dû poser la question de trop, l’imprécation qui fâche et vaut à l’imprécateur l’exil !!

Puis il me donne mes devoirs de vacances … (dans le sens où ma place est à prendre ….)

Relire ou lire Céline. Mais il ne me dit rien de l’endroit où je peux trouver ce monsieur, ni sur ce qu’il pourrait bien avoir à m’enseigner ????  les maths, l’histoire géo, le Français, la littérature  …. ? rien, pas ça !

Ou

M-E Nabe …. Est-ce un ersatz de Céline ? un anti Céline …. ? il me laisse dans la plus grande perplexité …. Me donnant des devoirs sans m’indiquer le profit que je vais en retirer ….

Et voilà !

Le prof actuel dans toute sa splendeur …..  non, je blague ….. il est exactement comme ceux que j’ai quittés il y a déjà bien longtemps et qui ne se comportaient pas autrement quand on leur tirait la langue …… « Yfig …. Prenez la porte » !  une fois la porte dégondée …. « Et je la mets où ? » …. « chez le proviseur ! »  … la gueule du proviseur !!!!!

Ben Bribri, n’a pas changé …. Rien n’a changé ….qui n’a pas son petit pot de beurre ni panier, ni chaperon ….. peut aller voir ailleurs si le professeur y professe !

Par contre, pas un mot, pas un soupir à l’encontre de la montagne équestre …… lui qui se répand en grossières injures homophobes énoncées avec un rage peu commune et une sincérité qui vaudrait à tout autre une expulsion en bonne et due forme !!

Je vais donc, volontiers, laisser ces petits profs qui se la jouent grosses têtes de Bouvard … à leurs libations.

Je ne leur manquerai pas ….. mais eux, vont-ils me manquer ?

C’est qu’on apprend tant de choses à la lecture de leurs communications luxuriantes et érudites !

Bah ! je vais me rabattre sur Céline, en le mettant dans google, je vais bien trouver quelque chose ….. par contre, Nabe … c’est trop proche de ‘nib’ ! ça pue le piège !  d'ailleurs, un mec qui se prétend expert en dazibao et peintre, c'est louche ! il faut qu'il choisisse son camp ! (sa peinture ... c'est plus proche de Ripolin que de Van Eyck !)

 

:)

 

 

le grand jeu de l'été : "cherchez l'erreur"

Il m'arrive, pafois, de délaisser le poste de télévision et les émissions intellectuelles d'Arthur ou de Cauet pour lire des choses plus grivoises, plus légères .......

Et, évidemment, quand je tombe sur une faute, je me sens comme blessé d'un fer rouge !

 Tiens, par exemple :

"On sent bien la faiblesse psychologique du pouvoir en France, incapable d'assumer un quelconque risque. Prendre les devants, être un éclaireur parmi les nations demande autrement plus de sang-froid et d'esprit de décision. La France se résigne à joue les seconds couteaux et les français en sont visiblement satisfaits. Peu d'ambition, peu d'audace. On cultive juste les apparences dans le plein champ des médias ..."

 

oui, je sais, ça fait mal, mais surtout, ça la fout moche !!!!

Alors .... corrigez-moi ça avant que je me fâche !

 

Quant au fond .... qu'en dire, si ce n'est que ce genre d'ineptie me fait bâiller !

Attendre tout du gouvernement, c'est se résoudre à mourir d'ennui ..... l'état providence, l'état tout puissant, l'état c'est moi !!!!!!

on n'en a rien à foutre de l'état, l'état se contente de lever les impôts et de vivre dans le lucre et les lambris dorés des palais républicains, aussi républicains que je suis baldaquin ! 

J'ai testé pour vous ......

 

 

Quand on ne met pas de note, on n'a pas de visites !

 

CQFD